1. Family Math Night — a program run by Lynne Alper for K-8 for families to do math together and have fun! She will offer a training on 2/23 6:30–9:00 pm for those interested in learning more and/or running one of the tables at the event. Actual event is now scheduled to take place on Thursday, April 14, 6:30-8:30 pm. For those interested in helping, they need a coordinator for total event(not being done by Lynne), folks to run tables, assemble packets, order and serve food, help set up and clean up. Her contact info is .
2. Paco update
   1. Emergency preparedness Unlike in years past, this year we will no longer talk about an emergency plan, but have one. He attended the NIMS training and is following those guidelines to set up the plan, assign roles and insure we have all the supplies needed for such a potential event. The plan includes communication and a strict outline for how a child can be picked up at the school in the event of an emergency. He has requested help from PTA to pay for extra supplies needed. Allison to follow up on costing, then check in with board on approval request for next PTA meeting.
   2. K tours going great — lots of great informed questions and lots of interest in the school. Same feedback for K info night which brought about 60 parents. Also commented that the TWI info night was a great success. We will have to see what enrollment yields once forms are submitted.
   3. Update on visits to other schools — Very helpful. The group of parents/Paco/teachers visited two schools in Oakland and two others in Berkeley and are working now to condense information gathered and see what can be put to use at RP to help us move forward. He was excited about the teacher retreat planned for final weekend in January to talk about how to plan for the future of RP!!
3. Fundraising update — Big upcoming auction planned at Addie’s Pizza Pie on 2/5 6–11 pm. Expect and hope to make in the 10K ballpark.
4. Jen Corn requested help cleaning and organizing her reading room. Even if folks can only give 1/2 hour to 1 hour here and there, every little bit will help to get it in tip-top shape so all books are leveled and organized for access!
5. Readathon — Carrie Wilson to lead effort and gave presentation asking for volunteers. It will occur second week of March for 10 days(Carrie to follow up with Dan on exact dates for event to post in next PTA newsletter.) Allison to work with Barnes and Noble to set up Book Fair for a day just before the Readathon launches.
6. SGC Survey Update — Carrie requested all parents make an effort not only to complete this by 2/4 but to do it online. Comments from parents on last years efforts: “hope that you will communicate out what findings/themes you discover once you tally the information as well as tell us what will be done differently because of the survey data.” Carrie acknowledged this was a weakness last year and that the SGC was looking to focus on it this year.
7. Budget update – On track in/out but we still need to continue to hit our earning targets!
8. Minutes from last meeting approved!
9. Rosa Parks Mix and Mingle dates — Nancy Sabin organized and communicated out a few upcoming dates for mixers for those in the parent community interested: 2/2 Walk and Cesar Chavez at 9:20 am, 2/7 meet at Cafe Leila for coffee following drop off, and 2/10 6 pm at Picante and out later for those who want to.
10. Discussed as a group the nominations for best classified staff people. While many were praised, Alicia received most votes and will be awarded in February (Maya to investigate what exactly she is awarded!)
11. Q and A — yielded a question about how Family Math Night affects teaching of Everyday Math…will there be more Math nights for families to teach all how to support Everyday Math? Paco to check with teachers.

1. Noche Familiar de Matemáticas — Programa dirigido por Lynne Alper para que familias desde Kindergarten hasta 8vo. Grado practiquen juntos las matemáticas y se diviertan! Ella dictará un entrenamiento el 23 de febrero de 6.30 a 9 pm para aquellos interesados en aprender más y/o en dirigir una de las mesas durante el evento. El evento en sí está planeado para llevarse a cabo el jueves 14 de abril, de 6.30 a 8.30 pm. Si está interesado en ayudar, se necesita un coordinador para el evento total (no lo hará Lynne), gente para dirigir las mesas, preparar paquetes, ordenar y servir comida, ayudar a preparar todo y limpiar. Su información de contacto es .
2. Actualización de Paco
   1. Preparación ante emergencias — A diferencia de años pasados, este año no hablaremos más de un plan de emergencia sino que tendremos uno. Él atendió el entrenamiento de NIMS y sigue esos lineamientos para preparar un plan, asignar roles y asegurarse de que contamos con todos los insumos necesarios ante un evento potencial. Este plan incluye comunicaciones y un sistema estricto que explique cómo un niño puede ser recogido de la Escuela en caso de emergencia. El Director ha solicitado la ayuda de la PTA para costear los sumisnistros extras necesarios. Allison hará seguimiento de los costos y luego reportará a la junta para solicitar la aprobación de los montos en la próxima reunión de la PTA.
   2. Los tours de Kindergarten resultaron muy bien — Montones de preguntas informadas y mucho interés en la Escuela. El mismo feedback se obtuvo de la Noche de Información de Kindergarten que atrajo aproximadamente a 60 padres. Adicionalmente, se comentó que la Noche de Información del TWI fue un éxito rotundo. Tendremos que ver cuántos se inscriben una vez que se entreguen las planillas.
   3. Actualización de las visitas a otras escuelas— muy útiles. Un grupo de padres, Paco y los maestros visitaron dos escuelas en Oakland y dos más el Berkeley y están trabajando en cómo condensar la información recogida y qué puede ponerse en uso en Rosa Parks para ayudarnos a avanzar. Se mostró muy emocionado ante la reunión de maestros planeada para el último fin de semana de enero para hablar sobre cómo planificar para el futuro de Rosa Parks!
3. Actualización de Recolección de Fondos — se acerca la gran subasta planificada para el 5 de febrero, de 6 a 11 pm en Addie’s Pizza Pie. Esperamos y quisiéramos recoger cerca de 10K.
4. Jen Corn solicitó ayuda para limpiar y organizae su salón de lectura: Sólo con donar media hora o una hora de nuestro tiempo de vez en cuando, cada pequeña ayuda contribuirá a arreglar el salón de manera que todos los libros estén nivelados y organizados para su acceso.
5. Maratón de Lectura (Readathon) — Carrie Wilson liderará este esfuerzo y hará una presentación donde solicitará voluntarios. Se llevará a cabo durante la segunda semana de marzo por 10 días (Carrie hará seguimiento con Dan sobre las fechas exactas para que sean publicadas en el próximo boletín de la PTA). Allison trabajará con Barnes & Noble para coordinar la Feria del Libro un día antes del comienzo del Readathon.
6. Actualización de la Encuesta del SGC— Carrie pidió a todos los padres hacer el esfuerzo no sólo de completarla para el 4 de febrero sino de llenarla en línea. Comentarios de los pares sobre los últimos años “esperamos que comuniquen los hallazgos una vez hayan tabulado la información, así como qué deberíamos hacer de forma diferente según la data de las encuestas”. Carrie reconoció que esa fue una debilidad el año pasado y que el SGC se enfocaría en esto durante este año.
7. Actualización de Presupuesto — Estamos en camino, pero necesitamos continuar para lograr nuestras metas!
8. Minutas de la última reunión APROBADAS!
9. Rosa Parks mézclense y conózcanse — Nancy Sabin organizó y comunicó las próximas fechas para los padres que estén interesados: 2 de febrero Caminata y César Chávez a las 9.20 am. 7 de febrero encuentro en el Café Leila para café al salir de dejar a los niños en la Escuela y el 10 de febrero en Picante y salida para los que quieran.
10. Se discutieron en grupo las nominaciones para Las Personas Mejor Clasificadas del Personal. A pesar de que se alabaron muchos, Alicia recibió la mayor cantidad de votos y será galardonada en febrero. Maya investigará exactamente que se le dará.
11. Preguntas y Respuestas — Se llegó a la pregunta de cómo la Noche Familiar de Matemáticas afecta la enseñanza diaria de esta materia, si habrá más Noches Familiares de Matemáticas para enseñar cómo apoyar las matemáticas de todos los días. Paco le preguntará a los maestros.

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This opportunity was the result of Justice Sotomayor’s request to visit an elementary school in the area while she was in town to judge a moot court for the University of California, Berkeley, School of Law.

The Justice did not want this to be a media event, so only the two classroom teachers that she would be visiting were told of the upcoming visit. It was a surprise for the students, but they had begun to study Sonia Sotomayor, not knowing that she was coming to their classes. They found out the morning of her visit, February 2, that she would be there in person.

The students in one of the classes performed the “Rosa Parks” play that they were preparing for a school-wide assembly. Then she shook the hand of every student before sitting down to talk to them and answer their many questions.

The second class that she visited conducted the entire discussion and Q&A in Spanish. (They are a Dual Immersion classroom.) Even though she was only scheduled to visit these two classrooms, she stopped to poke her head into a few other classrooms she passed, when she saw all of the little faces watching her through the windows.

Click here for an article about the visit, and here for more photos from the visit.

Esta oportunidad se presentó porque la Juez Sotomayor solicitó visitar una escuela primaria mientras se encontraba de visita para actuar como Juez en un Juicio Simulado para la Escuela de Leyes de la Universidad de California en Berkeley.

La Juez no quiso convertir esta visita en un evento mediático, por lo cual sólo los dos maestros de las clases a ser visitadas lo sabían. Fue una sorpresa para los estudiantes, pero ellos habían comenzado a estudiar a Sonia Sotomayor sin saber que ella vendría a sus salones. Ellos descubrieron que ella estaría ahí en persona la misma mañana de su visita, el 2 de febrero.

Los estudiantes de unas de las clases interpretaron la obra teatral “Rosa Parks” que estaban preparando para la asamblea escolar. Luego, la Juez estrechó la mano de cada uno de los alumnos antes de sentarse a hablar con ellos y responder sus numerosas preguntas.

En la segunda de las clases que visitó la totalidad de la discusión, incluidas preguntas y respuestas, fue conducida en español (se trató de un Salón de Inmersión Dual”).

A pesar de que sólo estaba en agenda que visitara dos salones de clases, la Juez se asomó en otros de los salones por los que pasó cuando vio las caritas de los niños mirándola por la ventana.

Haga click aquí para leer un artículo sobre la visita, y aquí para ver más fotos de la visita.