Principal’s Monthly Letter / Carta Mensual del Director
| PRINCIPAL’S MONTHLY LETTER FOR SEPTEMBER 2010 | CARTA MENSUAL DEL DIRECTOR PARA DE SEPTIEMBRE 2010 |
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| Dear Rosa Parks Families,
I hope that this letter finds you in good health and in good spirits as we enjoy this beautiful month of September here in Berkeley. School has started and it is hard to believe that we are already nearly one month into our time together. The students are happily attending classes and our new year is off and rolling. Our kindergarten/ new student welcome sponsored by our PTA was really fun and we had over 80 people in attendance. Just a few days ago our first tour of the world event happened. We were celebrating and learning about sports and games from around the world. Over 200 people attended and were able to eat a wide variety of foods and have fun with one another. As a staff we are focusing on three things this year. The first area of focus is building relationships with one another, you the parents and our students. The events mentioned above are part of our efforts to build strong relationships with you and your family. Research has shown that schools that have great relationships are high achieving schools. Further, research has shown students have better attendance at schools that have good relationships. In this economy, attendance matters more than ever. In case you were not aware, every time a student misses school, whether they are excused or not, the school district loses funding. For this reason, and the learning benefits, it is imperative that students are here as much as possible. Our second area of focus this year is literacy. Our school had a 58 point gain in our academic performance index score (API) last year. That was the highest gain of any school in the district! We plan to continue the hard work that was started last year in improving all students’ ability to read, write and to speak (many in two languages). Further, this year we are starting some intensive additional classes in reading after school and during school for students who need extra help. Finally we are focused on creating a school where every student feels safe, respected and good about coming here. We will continue to work with our kids to promote a safe, respectful and responsible students body by recognizing these things in our kids. We also have created a team of teachers and outside specialist to help students who need extra support in the classroom. As the year continues on we hope to continue to work and develop in these three areas. We hope that you will join us in working so that all students can be successful. Looking forward to working with you this year, Paco Furlan Principal |
Estimadas Familias de Rosa Parks,
Espero que esta carta los encuentre bien de salud y en espíritus buenos como disfrutamos de este hermoso mes de septiembre aquí en Berkeley. La escuela ha comenzado y es difícil de creer que tenemos casi un mes en nuestro tiempo junto. Los estudiantes asisten felizmente a clases y nuestro año nuevo está marchando y arrollando. Nuestro Kinder/Bienvenida Nueva de estudiante patrocinada por nuestra PTA fue realmente divertido y tuvimos más de 80 personas en la asistencia. Sólo hace unos días nuestra primera visita del acontecimiento mundial sucedió. Celebrábamos y aprendíamos acerca de deporte y juegos de alrededor del mundo. Más de 200 personas asistieron y pudieron comer una gran variedad de alimentos y divertirse con el uno al otro. Como un personal nos centraremos en tres cosas este año. La primera área de foco construye las relaciones con el uno al otro, usted los padres y nuestros estudiantes. Los acontecimientos mencionados encima forman parte de nuestros esfuerzos de construir las relaciones fuertes con usted y con su familia. La investigación ha mostrado que las escuelas que tienen gran relaciones son escuelas que logran alto. Aún más, la investigación ha mostrado que estudiantes tienen mejor asistencia en las escuelas que tienen las relaciones buenas. En esta economía, la asistencia importa más que nunca. En caso de que usted no estuviera enterado, cada vez que su estudiante falta la escuela, si son justificadas o no, el distrito escolar pierde financiamiento. Por esta razón, y para los beneficios de aprendizaje, es imprescindible que estudiantes estén aquí tan mucho como sea posible. Nuestra segunda área de enfoca este año es capacidad de leer y escribir. Nuestra escuela tuvo una 58 ganancia del punto en nuestra cuenta académica de índice de desempeño (API) el año pasado. ¡Eso fue la ganancia más alta de cualquier escuela en el distrito! Planeamos continuar el trabajo dedicado que fue comenzado el año pasado a mejorar la capacidad de todos los estudiantes para leer, escribir y hablar (muchos en dos idiomas). Aún más, este año nosotros comenzamos algunas clases adicionales intensivas en leer después de que la escuela y durante la escuela para estudiantes que necesitan el apoyo adicional. Por último nosotros somos centrados en crear una escuela donde cada estudiante se siente seguro, respetado y bueno acerca de venir aquí. Continuaremos trabajar con nuestros niños para promover un cuerpo seguro, respetuoso y responsable de estudiantes reconociendo estas cosas en nuestros niños. Nosotros también hemos creado un equipo de maestros y especialista exterior para ayudar a estudiantes que deben apoyar excepcionalmente en el salón. Como el año continúa esperamos continuar trabajando y desarrollar en estas tres áreas. Esperamos que usted nos acompañe a trabajar para que todos los estudiantes puedan tener éxito. Esperando a trabajar con usted este año, Paco Furlan Director |
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